12月29日下午，英国正版365官网软件工程专业师生代表在学院新建成的“SOFTWARE 创客实验室”召开专业建设师生座谈会。参加本次会议的老师有软件工程专业咨询教授张莉、软件工程专业团队负责人祁超、软件工程教师张汇泉，辅导员郭康凌、冯倩以及学院软件工程专业的学生代表。

祁超首先带领大家参观了实验室，为大家介绍了实验室建设的目的、背景以及后期使用计划。随后，师生代表们就专业课程设置、学习环境、学习规划等具体问题展开讨论。

张正同学提出，学院大部分学生动手能力差、缺少学习、竞争氛围。老师们认为编程最重要的是要靠自己，不要被动的、等着别人来逼自己，学校的环境不会阻碍学生的发展，会尽可能提供机会，自己要抓住机会，在做项目中实践，在实践中进步，并且要坚持不懈，不能因为枯燥而放弃。

谭士杰同学提出，希望能采取具体措施激发学生学习兴趣。张汇泉老师认为，编程语言不都是有趣味的，学生要自己苦学，不能仅仅依靠学校的督促。教师可以给同学指点方向，但个人的兴趣点还是要自己去找。祁超老师的看法是学生应该从现实生活中发现兴趣点。

张明明同学提出，对专业学习前景迷茫，没有明确方向的问题该如何解决，张莉老师和祁超老师都提出了相应的观点。祁超老师主张学生在低年级时要重基础，尽可能广泛涉猎，到高年级再逐步了解自己的特长并及时与教师沟通。张莉老师提醒大家，本科生阶段最重要的就是基础，在此阶段，大部分人在模仿中创新和提升。

冯琦元同学提出，本专业学生竞争优势如何体现，三位老师认为系统知识体系的掌握和逻辑思维能力的培养，不仅仅锻炼了编程能力，而且具有解决问题的能力。

通过本次参观与交流，同学们更加明晰了本专业特点与学习方向，同时也为软件工程专业建设提供了思路。