为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，加快实现学校高质量特色发展，英国正版365官网教工行政党支部于2020年10月28日组织党员对中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，以及教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》进行专题学习。

同志们首先学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），通过学习，同志们了解到《总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，为深化新时代教育评价改革指明了方向、提供了遵循，对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，全面深化教育改革，系统推进教育评价改革，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，具有重要的指导意义。

接着同志们又一起学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》结构严密、内涵丰富，重点围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，从战略意义、指导思想、建设内容、教学体系、课程分类、师资建设、政策激励、支持保障等方面，形成了全面覆盖、类型完整、层次递进、保障有力的体系性建设意见，对进一步深化推进高校课程思政改革创新明确了工作方向，具有十分重要的理论价值和实践意义。

学习过程中，同志们边学、边记、边思考。学习后，大家对党和国家的教育方针政策有了进一步的了解和认识，并结合实际工作就相关内容进行了热烈讨论和深入交流。学院党委书记黄怀平同志分享了学习体会，他指出我们支部率先学习这两个文件很及时也很必要，他本人已将文件反复研读了很多遍，常读常新收获很大。文件精神对于行政教辅人员调整工作方向，养成工作习惯，形成舆论导向等具有重要的指导意义，对促进工作再上台阶很有益处，建议大家反复读反复学。他还就学院已开展和即将开展的课程思政建设的一系列成果、举措进行了介绍和说明，希望同志们积极投入到课程思政建设中，将思政元素有机融入到日常工作中，使两者同向同行，协同育人，达到润物无声的育人效果。

最后支部书记董春生总结指出，教育是国之大计、党之大计，《总体方案》和《纲要》的出台具有重要的时代意义，同志们要结合实际工作，继续深入学习，深刻领会文件精神，落实立德树人根本任务，践行教书育人使命，推进教育评价改革，落实思政课程建设，真正把思想和行动统一到党中央决策部署上来，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。